-управление и поиск процесса оптимизации реализации деятельности спортивного клуба (первой командой, дублем); -координация селекционной работы (вместе с главным тренером); -контроль контрактов игроков; -организация сборов; -взаимодействие со службами клуба.

-составлять планы финансово-хозяйственной и спортивной деятельности; - осуществлять общее руководство и организовывать работу клуба и персонала.

-разработка регламентирующей документации к стадионам, спортивным сооружениям и проведение инспекции; -проведение Лицензирования Профессиональных футбольных клубов, работа с электронной системой Лицензирования; -организация и проведение заявочной компании ПФЛ; -подготовка отчетов и документация на Конференции и заседания Исполнительных Комитетов Федерации футбола и ПФЛ Республики Узбекистан; -подготовка и обучение комиссаров матча; -входил в составы: Дисциплинарного Комитета; Комитета по статусу перехода футболистов; Комитета ветеранов футбола Федерации футбола Узбекистана; -работа с ходящей документацией, обработка и подготовка ответов (при необходимости).

-составление Регламента (Положений) соревнований; -составление Календаря соревнований, проведение жеребьёвки; -работа с входящей документацией, обработка и подготовка исходящей документации.

-обслуживание, ремонт и наладка производственного оборудования в части КИПиА; -обеспечение бесперебойной и технически правильной эксплуатации и надежной работы производства и оборудования; -проведение плановых ремонтных и профилактических работ по оборудованию.

-решать профессиональные предметные задачи; -контролировать свою деятельность в соответствии с принятыми правилами и нормами; -разрабатывать рабочую программу и календарно-тематическое планирование в соответствии с образовательной программой Школы; -отбирать и структурировать учебный материал в соответствии с поставленными целями и задачами урока; -организовывать учебный процесс на основе деятельностного метода, когда на уроке главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности учащихся; создавать условия для развивающей образовательной среды, стимулирующей активные формы познания; -использовать в планировании и реализации своей педагогической деятельности результаты психологического, -педагогического, социального и медицинского мониторинга; -использовать на уроках современные способы оценочной деятельности, корректно применять в оценивании работы ребенка разнообразные оценочные шкалы, формировать оценочную самостоятельность школьника; -во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и сопровождающими службами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию ребенка в соответствии с образовательными результатами (предметными, метапредметными и личностные); -содействовать формированию позитивных межличностных отношений среди учащихся, психологического климата и организационной культуры в классе; -участвовать в организации, подготовке и проведении школьных спортивных мероприятий; -оказывать первую доврачебную помощь; -формировать и развивать у учащихся социальную активность побуждать ребенка работать не только на занятиях, но и дома над развитием своих физических и морально-волевых качеств; -выстраивать доверительные отношения с детьми; -организовывать активные перемены.

тренер-преподаватель (футбол)