Занятия с детьми со сложными нарушениями речи, написание коррекционной программы и маршрута

На территории Южного Нячанга, туда, куда приезжают на лето или на ПМЖ русские экспаты, а также люди со всего мира, мы организовали частный детский сад "ладушки" где я была логопедом, а так же контролировала режим работы детского сада.

Проведение диагностики и составление тематик уроков,работа с тяжелыми нарушениями у детей - онр 1,2 уровней,дизартрия,зпр.Работа по постановке и автоматизации звуков,работа над фф стороной речи,работа над "чисткой речи" подготовка руки к письму,а так же работа над развитием внимания,мышления,логики.Как логоритмист составляю группы по возрастам ,и,если требует того,-по нарушениям.Составляю план -конспект и тему для каждого урока.

Проверка и прием документов на школьный логопункт, так же работа с детьми, которые ещё только поступают в первый класс, работа с родителями, проведение мероприятий, тренингов, вебинаров по теме логопедия и дефектология. Проведение логопедического массажа. Участие в комиссии цпмпк. Диагностика учеников и вновь прибывших детей. Ведение документации в соответствии с требованиями учреждения. Разработка новых арлграм, такие как "малышарики" - по логормтмике.

Работа в крупной компании сети детских садов в КНР, в городе Сямынь. Большой опыт в международном общении, с людьми, которые не знают русского от слова совсем.

Диагностика речевых нарушений у детей,беседа с родителями,проведение занятий в соответствии с нарушением,составление расписания и темы занятий.

Работа , направлена на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи учащихся, препятствующих усвоению программы обучения. Проводить углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта. Комплектовать группы для занятий с учётом патологии речи. Планировать направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год. Проводить индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений. Использовать разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.

занятия направлены на всестороннее развитие ребенка. Каждое занятие мы превращаем в Праздник с песнями, танцам, играми и потешками. Развивая память ,логику, внимание, мышление; изучение цифр, букв, цветов и фигур; знакомство с животным и растительным миром. В своей работе я использую методику гениального педагога-новатора Н.Зайцева, автора знаменитых кубиков для чтения, пользуюсь элементами методики М.Монтессори ,а украшают наши занятия песенки Е.Железновой, которые особенно нравятся детям. Создание Творческой Мастерской, где ребенок вместе с мамочкой или с педагогом лепит необычные поделки из теста и пластилина, рисует пальчиковыми красками, делает яркие и красочные аппликации.

развитие общей речевой активности, накопление словаря, развитие физичес­кого и речевого слуха, развитие грамма­тической стороны речи, обучение навы­кам словообразования и словоизмене­ния, развитие артикуляционной мотори­ки, развитие связной речи и, наконец, коррекция произношения. В ходе рабо­ты попутно решается ряд дополнитель­ных задач: развитие психических процес­сов (внимание, память, восприятие, мы­шление), формирование элементарных учебных навыков (уметь внимательно слушать преподавателя, целенаправлен­но и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результат своей работы и исправлять ошибки), формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому анализу слов, знакомство с понятиями «звук, слово, предложение» и др., развитие мел­кой моторики и пространственной ори­ентировки), профилактика нарушений письма и чтения. Главная задача преподавателя языка – преподнести свой материал так, чтобы заинтересовать ученика. Необходимое условие эффективности занятий – заинтересованность в них ученика. работа с детьми со 2 по 11 класс подготовка к ежегодным экзаменам работа по методикам Никитиных, Зайцева,Монтессори,Барашковой, Верещагина,,Бибалетовой. создание программ обучения и собственных интересных занятий.

все функции логопеда-дефектолога, всестороннее развитие детей дошкольного возраста учет документации,учет посещаемости уроков,создание программы инд. и групповых занятий,работа по методикам классической логопедии - Левина,Шаховская, Рау,и другие. Уход в связи с переездом.

Написание новостей на темы искусство,культура,образование; Обзор столичных новостей,сбор информации в сфере шоу-бизнес, концерты, мюзиклы перформансы,культурные,образовательные мероприятия и др. Поиск эксклюзивной информации (работа с источниками); поиск и разработка тем; общение с героями; организация и проведение интервью; организация видеосъемок с героями на съемочной площадке. написание текстов лично разработка программ,ток-шоу, передач Поиск тем для новых сюжетов. Выезд на съемки, интервьюирование звезд шоу-бизнеса, написание материала к сюжетам. Внешний PR, посещение специализированных выставок Оперативное посещение мест событий Фото-видео съемка событий, написание пресс-релизов, пост-релизов, статей, новостей компании Написание сценария для съемки рекламных роликов, организация съемки Написание статей, обзоров, репортажей, новостей для сайта компании

Педагог иностранного языка, классное руководство 7 класс,организация школьных мероприятий,а также внеклассных.Проведение интеллектуальных игр,и квн внутри школы.

Педагог английского языка, классное руководство

Психология , Психоанализ, судьбоанализ, тестирование Сонди, нлп, эриксоновский гипноз, архитипичная психология Сабины Шпильрейн

Повышение квалификации , Нлп практик

Клиническая психология , Клинический психолог

Психология , Психолог практик

Дифектологии, Логопедия; Дифектология

Эриксоновский гипноз и эриксоновская психотерапия , Программа повышения квалификации

ФРФиК, диплом

логопед мастер, логопедия

логомастер, логопедия

логоплюс, логопедия/дефектология

лого+, дефектология

логопед мастер, логопедия,дефектология

логопед-профи, логопедия,дефектология

Interlingva, Pitman exam

МПГУ (бывш. МГПИ им Ленина), логопедия

МПГУ (бывш. МГПИ им. Ленина), логопед-дефектолог

Interlingva, сертификат